Ejaan 好难哦!不怕,妈妈有办法

一直觉得我们国家的孩子不容易,从小需要学习三种语言。华文是母语,英文是国际语言,马来文是国语,应该怎么做平衡?感恩昊昊的幼儿园,6岁班下半年才开始ejaan,听写和spelling,孩子们一直都是以最自然的态度在学习。

2015年6月,在一群妈妈联盟的旁敲侧击,我才发现昊昊的ejaan开始了。是的,老师并没有通知家长,只是交代孩子们。学习本来就是孩子的事情,不应该是家长紧张啊~我家这位慢郎中丝毫没有紧张,我这个妈妈也只好装作气定神闲。当然,背后还是要助他一臂之力。

对于甚少接触的马来文,到底该怎么办?死记硬背不是每个小孩都买单,还是得用些小技巧。感恩之前上了keen’s reader的课程,把一样的原理用在ejaan了。

  
第一次ejaan就有pelangi了,妈妈我看到直接傻眼。这个概念就是用两个颜色把字的suku kata区分开来,然后请孩子认读。完成之后让他自己把suku kata剪开。让他自己剪是个重要的动作,因为小朋友的动作记忆其实帮助很大。那天听写三个词语,三个词语完成这样的动作之后,就把suku kata全部混乱,然后请孩子一个个把字拼回来。这一个步骤成功之后,才来念字,请他写出来,写得对才算大功告成。

虽然需要花时间,花心思,但是这样学ejaan真的轻松很多。昊昊做了大概两个月,就抓到诀窍,最近几次都不需要重复整个动作,可以直接认读、然后听写了。前一次还是一边喝喜酒一边练习。不过听写成绩老师都不分回来,孩子和老师有做检讨,应该也是希望孩子知道,学习不是为父母,是对自己负责啊!

同理,这个方法可以用在英文,华文字。如果你家孩子需要帮助,不妨试试哦!

Advertisements
此条目发表在Uncategorized, 家有学童分类目录。将固定链接加入收藏夹。

发表评论

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / 更改 )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / 更改 )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / 更改 )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / 更改 )

Connecting to %s